孩子学棋状态不佳的3个表现，家长注意啦！

孩子学棋，很少有最初就以职业棋手为目标的。所以家长对孩子要求也不是很高，他们总是盯着“多数棋手聚集的等级”，要求孩子达到那个等级就觉得完成了任务。

刚开始，孩子棋力不够，等级的限制给了孩子学棋的动力，到了家长理想中的等级后，家庭教育的重心就会偏移，孩子也许没法像之前一样投入相同或是更多的精力来学棋了，这时候参加更高等级的比赛获得名次和荣誉，对于家长来说是意外惊喜，对于孩子来说就是莫大的压力了。有着可凭借“超常的发挥”获得巨大收获的内心驱动力，会让输棋的自己产生不满足感和负罪感，但是成功者中实力者已经占据了大部分，运气只会眷顾少数的人。

而在初陷这种怪圈时，家长便会发现孩子不像之前那样用心地去下棋，也不会像之前那般期待比赛日的到来。总的来说，就是对学棋表现得十分厌烦。

如果孩子的基础薄弱，就要告诉孩子脚踏实地，只有稳固了基础才能进步的更稳定。要想把国际象棋学好，这是一个漫长的过程，初学者最易在短期内提高。

所以，无论干什么都切勿急功近利，就好比盖大楼的时候地基一定是要坚固稳定的。学棋也是一样，前期就从基本的杀王练习开始打好基础。

儿童坚持学习国际象棋是非常重要的。孩子经过一段时间的学习，好不容易学习到一些国际象棋知识，家长一定不能轻易地放弃。据一项跟踪调查表明：国际象棋学习达到一定水平后，学生在学校学习成绩远远比没有学习国际象棋的学生要好的多。家长没有坚持住可能会对孩子教育不利，经常更换学习项目对孩子的影响更大，使孩子在学习过程中有一个感觉：我学不好就可以换课，知难而退。其实，克服困难就是走完了一大段成功之路！所以说，所有的学习都贵在持之以恒！

童年时代可以说是每个人一生中智力发展最重要的阶段，如果能在这段时间内对其进行适当有效的锻炼和培养，将对其一生发展产生莫大的帮助。